CURSO DE HISTÓRIA ECOLÓGICA GLOBAL

13 e 14 de março de 2010 - Nazaré Paulista/SP

Neste Curso de História Ecológica Global, o professor José Augusto Pádua, apresentará, de forma ampla e sintética, a evolução histórica da relação entre as sociedades humanas e a ecosfera terrestre. Serão analisadas a natureza dos diferentes problemas ecológicos produzidos pela ação humana ao longo da história, demarcando o caráter insustentável da civilização urbano-industrial em processo de globalização. Ele auxiliará os participantes a desenvolver uma perspectiva metodológica que permita entender o caráter histórico de cada problema ecológico específico, decifrando a sua dinâmica constitutiva ao longo do tempo e as condições para o seu enfrentamento efetivo.

O objetivo do curso não é apenas o de repensar o nosso passado e a nossa herança histórica, mas principalmente o de entender a nossa situação presente e os desafios que ela coloca. É fundamental examinar os macro-processos que deram origem a nossa realidade atual, em especial no que se refere às sociedades latino-americanas, pois é a partir desse exame que poderemos visualizar os passos necessários para a constituição de um futuro que combine os imperativos do desenvolvimento humano e da sustentabilidade ecológica.

PÚBLICO-ALVO

Historiadores, jornalistas, pesquisadores, estudantes, professores e demais interessados no tema.

CONTEÚDO

- Ecosfera, entropia e história: Os fundamentos teóricos da história ecológica.
- Mobilidade e sustentabilidade: Uma reinterpretação do mundo dos caçadores coletores (2.500.000 ap 12.000 ap)
- Do nascimento da agricultura aos primeiros desastres ecológicos: exemplos da Mesopotâmia, China e Mesoamérica (12.000 ap 3.000 ap)
- A formação do complexo geo-histórico europeu e a degradação ambiental do Mediterrâneo: do escravismo greco-romano ao nascimento das sociedades mercantis pós-feudais (3.000 ap 500 ap)
- Imperialismo ecológico: o surgimento da moderna economia mundo, a expansão socio biológica da Europa e a colonização da América Latina (600 ap 200 ap)
- A grande transformação: emergência, desenvolvimento e crise da civilização urbano-industrial (200 ap - momento atual)

INSTRUTOR

José Augusto Pádua

- José Augusto Pádua é professor do Departamento de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde coordena o Laboratório de História e Ecologia.

- É doutor em Ciência Política pelo IUPERJ e possui o Pós-doutorado em História Ambiental pela University of Oxford (Inglaterra). Foi membro da equipe de coordenação do projeto “Brasil Sustentável e Democrático” (1997-2005). Foi coordenador da área de florestas/biodiversidade da Greenpeace na América Latina (1991-1996). Como especialista em história e política ambiental, proferiu cursos, palestras e participou de trabalhos de campo em mais de 35 países.

- É autor dos livros "O Que é Ecologia", "Ecologia e Política no Brasil" e "Um Sopro de Destruição: Pensamento Político e Crítica Ambiental no Brasil Escravista", além de inúmeros artigos em periódicos nacionais e estrangeiros

INSCREVA-SE AQUI

Informações: www.ipe.org.br / cbbc@ipe.org.br

55 (11) 4597-1327 / 9981-2601

Se você não deseja mais receber nossos e-mails,
cancele sua inscrição aqui

¡El misterio de los huevos rosados!

EL CARACOL MANZANA Pomacea maculata y Pomacea canaliculata De nativo a exótico un solo paso… Cuando éramos chicos, siempre nos encontrábamos en las riberas del río o al costado de las lagunas estos bellos huevos creyendo que eran de sapo o de rana ¿alguna vez te pasó?. Pero resulta que son de un caracol conocido como “caracol manzana o ampularia” y que bajo este nombre, en realidad existen muchas especies. Es el caracol de agua dulce más grande del mundo, pudiendo llegar a alcanzar los 15 cm de longitud en estado adulto. En nuestro país (Argentina), son especies nativas (autóctonas) y cumplen un rol importantísimo en los ecosistemas que habitan. Por ejemplo, muchas aves como el caracolero se alimentan de ellos. Es una especie de molusco gasterópodo dulceacuícola que integra el género Pomacea de la familia Ampullariidae . Habita en ambientes acuáticos en regiones templadas y templado-cálidas del centro y centro-sur de América del Sur. Al ser comercializado en tiendas...

Pájaro Carpintero: ¿Su lengua protege el cerebro de los golpes?

Filmaciones en cámara lenta, rayos X y simulaciones computarizadas son algunas de las técnicas que utilizaron científicos en China para intentar develar un enigma: cómo es que los cerebros de los pájaros carpinteros no sufren lesiones. Cada vez que el ave golpea con su pico el tronco de un árbol, su cabeza se mueve a seis metros por segundo y la fuerza de desaceleración con cada picotazo es 1.000 veces la de la gravedad. El secreto, de acuerdo a los investigadores, está en que la parte superior e inferior del pico tienen longitudes diferentes y en que huesos similares a esponjas que protegen el cerebro. Entender este fenómeno podría ayudar a diseñar cascos u otros mecanismos de protección más eficientes para seres humanos. Hueso protector Los científicos han venido examinando durante años la anatomía de los cráneos de pájaros carpinteros intentando comprender cómo logra mantenerse intacto. A diferencia de los seres humanos, el espacio entre el cráneo y el cerebro de es...

CACATubo ¿Cómo llevarnos nuestras heces después de una salida en la naturaleza?

Cagar en la naturaleza de una forma respetuosa y hacernos cargo de nuestras haces Aquellos que nos adentramos en la montaña, hacemos senderismo o practicamos actividades al aire libre, nos hemos encontrado frecuentemente, con situaciones incómodas cuando al caminar hemos pisoteado caca, papeles higiénicos, toallitas femeninas, tampones, preservativos, y otros desperdicios sucios. ¿Qué dicen los principios de no dejar rastro? Antes de contarles la iniciativa de un amigo montañista Sebatián, conoceremos un poco como podemos reducir el impacto del lugar. Aplicar uno de los 7 principios de Leave No Trace, "No dejar rastro" es un fundamental para el armado de nuestra salida. Estos principios, son u na forma de asumir un compromiso para que los visitantes, además de disfrutar de los recursos naturales, puedan tomar decisiones adecuadas sobre sus propias acciones, permitiendo conservar y preservar los recursos de una manera responsable sin comprometer la capa...

Proyecto Ambiental

Buscar este blog